TEMA: Fenômenos e
acontecimentos descritos nas escrituras sagradas I
Nossa aula foi:sexta-feira,
27 de setembro de 2024 .EIXO TEMÁTICO
Investigação, estudo e pesquisa
HABILIDADES
Formular argumentações para discussões coletivas – pontos comuns, pontos de extremos opostos, relevância de fatos.
OBJETIVOS DE CONHECIMENTOS
Construção oral de argumentos fundamentados
CONTEÚDO
Construção oral de argumentos fundamentados
METODOLOGIA:
Os objetivos dessa aula serão:
Promover a reflexão crítica sobre a relação entre a Bíblia, a fé e a ciência.
Estimular a pesquisa e a discussão em grupo sobre temas relevantes.
Desenvolver habilidades de argumentação e respeito à diversidade de opiniões.
Para tanto, seguiremos a estrutura:
Introdução
Apresentação do tema da aula: "A Bíblia e a Ciência".
Breve explicação sobre a importância da Bíblia na história e na cultura, bem como seu impacto na ciência.
Leitura e Análise do Texto
Dividir a turma em grupos pequenos.
Cada grupo deve ler o texto fornecido e destacar as ideias centrais e trechos que consideram mais relevantes.
Solicitar que cada grupo faça anotações sobre suas interpretações e reflexões.
Discussão em Grupo
Cada grupo apresenta suas ideias centrais e trechos destacados.
Após cada apresentação, abrir para perguntas e discussões entre os grupos.
Incentivar os alunos a relacionar as ideias discutidas com suas próprias experiências e conhecimentos.
Atividade de Pesquisa
Propor que os alunos realizem uma pesquisa rápida sobre um dos temas discutidos (por exemplo, um evento bíblico que foi validado pela ciência).
Os alunos podem usar dispositivos móveis ou materiais impressos disponíveis na sala de aula.
Cada grupo deve preparar uma breve apresentação sobre suas descobertas.
Apresentações dos Grupos
Cada grupo apresenta suas pesquisas para a turma.
Estimular perguntas e comentários após cada apresentação.
Reflexão Final
Conduzir uma discussão final sobre o que os alunos aprenderam com a aula.
Perguntar como suas percepções sobre a relação entre a Bíblia e a ciência mudaram.
Incentivar os alunos a refletirem sobre a importância do respeito às diferentes crenças e perspectivas.
MATERIAL:
Martelli & Martelli (2020). Fenômenos e acontecimentos descritos nas escrituras sagradas são endossados pela ciência contemporânea. Brazilian Journal of Technology. V. 3, N. 3, p. 90-102. Curitiba, jul./set. 2020.
1. Os
livros que compõe a Bíblia Sagrada são documentos que começaram a ser escrito
durante 1.300 anos, entre o ano 1.250 a.C. e o ano 100 d.C. dividido em Antigo
Testamento, antes de Cristo e Novo Testamento, depois de Cristo. Antes da sua
escrita, o povo daquela época vivenciou esses momentos, sendo relatadas e
passadas a gerações, escrita e traduzida para quase todas as línguas da
humanidade. Com 66 livros, seu objetivo principal foi revelar quem foi Deus, o
que Ele fez pela humanidade e o que espera de nós. Devido sua confiabilidade
histórica e mensagens sobrenaturais, a Bíblia Sagrada é utilizada para
direcionar as ações humanas e o ambiente em que vivemos fatores que acabam
conflitando com a ciência. Assim, o objetivo desse artigo foi descrever fenômenos
e acontecimentos descritos nessas Escrituras, as quais estão sendo endossados
pela ciência contemporânea comprovando sua veracidade e confiabilidade. A
pesquisa foi realizada a partir relatos e acontecimentos descritos nesse livro
muitas vezes, desacreditados pela ciência e que nos dias atuais são
reconhecidos pela mesma e descritos em artigos científicos publicados entre os
anos de 1988 até o mais atual 2020. Atualmente a arqueologia, geologia,
ciências físicas, matemáticas, biológicas e demais ramos da ciência comprovaram
muitos acontecimentos descritos na Bíblia. O cristianismo verdadeiro
alicerçados nessas escrituras tem favorecido a prosperidade da ciência, a qual
vem endossando esses relatos escritos a milhares de anos atrás.
INTRODUÇÃO
2. Mundialmente a Bíblia Sagrada é exclusivamente a história sagrada, testemunho de crença para os cristãos de todo o mundo, sendo um importante documento doutrinário de acontecimentos reais (MARTELLI, 2019).
2. A fé cristã, cujo livro sagrado é a Bíblia, e a ciência convivem no Ocidente há 20 Séculos. A fé quer dar uma resposta abrangente para o sentido da vida e do mundo a partir da Revelação Divina e a ciência, conhecer toda a realidade segundo a razão que analisa e demonstra. (MAZZAROLO et al., 2015). A ciência nos capacita a cumprir o mandato de Gênesis 1:28: “E Deus os abençoou [Adão e Eva] e lhes disse: ‘Sede fecundos, multiplicai-vos, enchei a Terra e sujeitai-a; dominai sobe os peixes do mar, sobre as aves dos céus e sobre todo animal que rasteja pela Terra” BÍBLIA SAGRADA, 2011). A ciência nos dá direções para fazer coisas ou “operar” nesse mundo ajudando a viver no universo de Deus e a subjugá-lo (CRAMPTON, 2018). A ciência é um dom de Deus, e o livro da Sabedoria é um verdadeiro hino ao saber científico (MAZZAROLO et al., 2015).
Ideias Centrais
História da Bíblia: "Os livros que compõem a Bíblia Sagrada são documentos que começaram a ser escritos durante 1.300 anos, entre o ano 1.250 a.C. e o ano 100 d.C."
Divisão da Bíblia: "Dividido em Antigo Testamento, antes de Cristo, e Novo Testamento, depois de Cristo."
Objetivo da Bíblia: "Seu objetivo principal foi revelar quem foi Deus, o que Ele fez pela humanidade e o que espera de nós."
Conflito entre Ciência e Religião: "Devido sua confiabilidade histórica e mensagens sobrenaturais, a Bíblia Sagrada é utilizada para direcionar as ações humanas e o ambiente em que vivemos fatores que acabam conflitando com a ciência."
Validação Científica: "A pesquisa foi realizada a partir relatos e acontecimentos descritos nesse livro muitas vezes, desacreditados pela ciência e que nos dias atuais são reconhecidos pela mesma."
Relação entre Fé e Ciência: "A fé quer dar uma resposta abrangente para o sentido da vida e do mundo a partir da Revelação Divina e a ciência, conhecer toda a realidade segundo a razão que analisa e demonstra."
Mandato de Gênesis: "A ciência nos capacita a cumprir o mandato de Gênesis 1:28."
Dom de Deus: "A ciência é um dom de Deus, e o livro da Sabedoria é um verdadeiro hino ao saber científico."
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA🎒
Avaliação formativa durante as discussões em grupo e apresentações.
Considerar a participação dos alunos, a qualidade das discussões e a profundidade das pesquisas realizadas.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒
Avaliação formativa durante as discussões em grupo e apresentações.
Considerar a participação dos alunos, a qualidade das discussões e a profundidade das pesquisas realizadas.
Nossa aula foi:
Investigação, estudo e pesquisa
Formular argumentações para discussões coletivas – pontos comuns, pontos de extremos opostos, relevância de fatos.
Construção oral de argumentos fundamentados
Construção oral de argumentos fundamentados
Os objetivos dessa aula serão:
Promover a reflexão crítica sobre a relação entre a Bíblia, a fé e a ciência.
Estimular a pesquisa e a discussão em grupo sobre temas relevantes.
Desenvolver habilidades de argumentação e respeito à diversidade de opiniões.
Para tanto, seguiremos a estrutura:
Introdução
Apresentação do tema da aula: "A Bíblia e a Ciência".
Breve explicação sobre a importância da Bíblia na história e na cultura, bem como seu impacto na ciência.
Leitura e Análise do Texto
Dividir a turma em grupos pequenos.
Cada grupo deve ler o texto fornecido e destacar as ideias centrais e trechos que consideram mais relevantes.
Solicitar que cada grupo faça anotações sobre suas interpretações e reflexões.
Discussão em Grupo
Cada grupo apresenta suas ideias centrais e trechos destacados.
Após cada apresentação, abrir para perguntas e discussões entre os grupos.
Incentivar os alunos a relacionar as ideias discutidas com suas próprias experiências e conhecimentos.
Atividade de Pesquisa
Propor que os alunos realizem uma pesquisa rápida sobre um dos temas discutidos (por exemplo, um evento bíblico que foi validado pela ciência).
Os alunos podem usar dispositivos móveis ou materiais impressos disponíveis na sala de aula.
Cada grupo deve preparar uma breve apresentação sobre suas descobertas.
Apresentações dos Grupos
Cada grupo apresenta suas pesquisas para a turma.
Estimular perguntas e comentários após cada apresentação.
Reflexão Final
Conduzir uma discussão final sobre o que os alunos aprenderam com a aula.
Perguntar como suas percepções sobre a relação entre a Bíblia e a ciência mudaram.
Incentivar os alunos a refletirem sobre a importância do respeito às diferentes crenças e perspectivas.
MATERIAL:
Martelli & Martelli (2020). Fenômenos e acontecimentos descritos nas escrituras sagradas são endossados pela ciência contemporânea. Brazilian Journal of Technology. V. 3, N. 3, p. 90-102. Curitiba, jul./set. 2020.
INTRODUÇÃO
2. Mundialmente a Bíblia Sagrada é exclusivamente a história sagrada, testemunho de crença para os cristãos de todo o mundo, sendo um importante documento doutrinário de acontecimentos reais (MARTELLI, 2019).
2. A fé cristã, cujo livro sagrado é a Bíblia, e a ciência convivem no Ocidente há 20 Séculos. A fé quer dar uma resposta abrangente para o sentido da vida e do mundo a partir da Revelação Divina e a ciência, conhecer toda a realidade segundo a razão que analisa e demonstra. (MAZZAROLO et al., 2015). A ciência nos capacita a cumprir o mandato de Gênesis 1:28: “E Deus os abençoou [Adão e Eva] e lhes disse: ‘Sede fecundos, multiplicai-vos, enchei a Terra e sujeitai-a; dominai sobe os peixes do mar, sobre as aves dos céus e sobre todo animal que rasteja pela Terra” BÍBLIA SAGRADA, 2011). A ciência nos dá direções para fazer coisas ou “operar” nesse mundo ajudando a viver no universo de Deus e a subjugá-lo (CRAMPTON, 2018). A ciência é um dom de Deus, e o livro da Sabedoria é um verdadeiro hino ao saber científico (MAZZAROLO et al., 2015).
Ideias Centrais
História da Bíblia: "Os livros que compõem a Bíblia Sagrada são documentos que começaram a ser escritos durante 1.300 anos, entre o ano 1.250 a.C. e o ano 100 d.C."
Divisão da Bíblia: "Dividido em Antigo Testamento, antes de Cristo, e Novo Testamento, depois de Cristo."
Objetivo da Bíblia: "Seu objetivo principal foi revelar quem foi Deus, o que Ele fez pela humanidade e o que espera de nós."
Conflito entre Ciência e Religião: "Devido sua confiabilidade histórica e mensagens sobrenaturais, a Bíblia Sagrada é utilizada para direcionar as ações humanas e o ambiente em que vivemos fatores que acabam conflitando com a ciência."
Validação Científica: "A pesquisa foi realizada a partir relatos e acontecimentos descritos nesse livro muitas vezes, desacreditados pela ciência e que nos dias atuais são reconhecidos pela mesma."
Relação entre Fé e Ciência: "A fé quer dar uma resposta abrangente para o sentido da vida e do mundo a partir da Revelação Divina e a ciência, conhecer toda a realidade segundo a razão que analisa e demonstra."
Mandato de Gênesis: "A ciência nos capacita a cumprir o mandato de Gênesis 1:28."
Dom de Deus: "A ciência é um dom de Deus, e o livro da Sabedoria é um verdadeiro hino ao saber científico."
Avaliação formativa durante as discussões em grupo e apresentações.
Considerar a participação dos alunos, a qualidade das discussões e a profundidade das pesquisas realizadas.
🔖ATIVIDADE AVALIATIVA FLEXIBILIZADA🎒
Avaliação formativa durante as discussões em grupo e apresentações.
Considerar a participação dos alunos, a qualidade das discussões e a profundidade das pesquisas realizadas.